少儿创意美术《池塘》教学：作品真的好惊艳！

知识点：动与静结合

课时设置：2课时

教学对象：3—6岁

教学材料：水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布、勾边笔、牛皮纸

教学目标：

1、观察池塘中的动植物，用简单的图形描述它们的特征，了解它们的特别之处。

2、学习水中植物的画法，初步掌握水粉色彩的纯度变化，感受色彩变化带来的乐趣。简单表现池塘场景中的动物，尤其注意刻画动物的动态

3通过本课的学习，培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情怀。

教学重点：

1）学习水中植物的画法，注意植物的生长趋势及粗细变化。

2）观察图片，学习荷花、荷叶及水中动物的添加。

3）池塘中其他动态动物的添加及色彩的对比表现。

池塘静静的水面映出蓝天白云的秀姿，微风吹来，水面泛起层层涟漪。池塘里种满了荷花，深夏时，最初只是露出碧绿碧绿的荷叶，之后悄悄冒出了花骨朵，零星点缀在荷叶上，最后，朵朵荷花在小池塘里绽放开来，黄的、粉的、白的……细长的水草随风摆动，让整个池塘多了一份动感的节奏，这个时候，蝌蚪、青蛙、小鱼……也热闹起来了。

小朋友们，本、节课就让我们一起来表现这个动静相宜的小池塘吧！

作品要求：

1、池塘中水草的绿色要有深浅变化。

2、小鱼的表现尽量用手指的食指完成。

欣赏一下小朋友们的作品吧!

课题延伸：

小朋友们想一想热闹的池塘里除了我们本节课所画的内容，还有哪些有趣的事情发生呢？大胆发挥你们的想象力，把你想到的画下来吧。

课题解读本节课学生运用水粉颜料进行了《池塘》的课题创作，水粉画是使用水调和粉质材料绘制而成的画。它作为儿童美术教学形式的一种，能激发孩子浓厚的教学兴趣，促进孩子们的造型，构思，构图能力以及观察力想象力和创造力，同时水粉与其他绘画材料的不同之处是它有极强的覆盖能力，孩子们在绘画过程中可以放松的进行处理创作，所以只要通过不断练习，能培养他们大胆自信的品质。

标 签：

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